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“因材施教”方能事半功倍

    子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”
    冉有問“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之?！?
    公西華曰：“由也問聞斯行之，子曰，有‘父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”
    子曰：“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”
    子路和冉有向孔子請教同一個問題，孔子卻對兩人做出不同的回答?？资ト撕茉缇徒虒?dǎo)我們具體問題具體分析，針對不同事物的不同特點用不同的方法去解決矛盾。
    在工作中我們也必須要學(xué)會“因材施教”。不同的部門，針對不同的問題，要用不同的方法去解決；不同的人，根據(jù)其不同的性格特點，要委以不同的任務(wù)。
    各個部門性質(zhì)不同，工作特點、工作方式、人員分配也自然不同。比如公司的財務(wù)部，財務(wù)人員各司其責(zé)，每個人都有明確的自我分工，自己對自己的工作負(fù)責(zé)，彼此間的關(guān)聯(lián)相對較少?？赡茉谕馊丝磥恚攧?wù)部門人員不夠團結(jié)，部門凝聚力不夠強，實則不然。財務(wù)部門的工作是化整為零，各司其職，財務(wù)人員每個人都“獨當(dāng)一面”，最后再統(tǒng)一為一個整體。而業(yè)務(wù)部門則是化零為整，同事彼此間的工作關(guān)聯(lián)較多，往往你中有我、我中有你，總體來看大家是一個整體，一起對付“外敵”。
    每個部門都有各自的特點，部門中的每個人也有各自的特點，有的人細(xì)心、認(rèn)真，適合細(xì)致的工作；有的人善交際、會談判，適合跑業(yè)務(wù)；有的人見世面多、組織能力強，適合做活動的組織者。在本部門中你是不是也發(fā)現(xiàn)，不同的工作，領(lǐng)導(dǎo)會安排不同的人去完成？這也是領(lǐng)導(dǎo)在根據(jù)你的特點去分配不同的任務(wù)。不用妄加論斷一個部門的工作作風(fēng)，也不要質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)的分配方式。
    因材施教，才是工作事半功倍的法寶之一。

                                                    （財務(wù)部 王玉萍）